Сведения об образовательной организации

     Образовательная программа – комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов (гл. 1, ст. 2, п. 9 ФЗ от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).
     Основная образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 8 «Снеговичок» является документом, представляющим модель образовательной деятельности ДОУ. Программа обеспечивает разностороннее развитие детей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-коммуникативному, познавательному, речевому и художественно-эстетическому.
    По своему организационно-управленческому статусу образовательная Программа, реализующая принципы Стандарта, обладает модульной структурой, через представление общей модели образовательного процесса в ДОУ образовательных организациях, возрастных нормативов развития, определение структуры и наполнения содержания образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка в пяти образовательных областях. Образовательные области, содержание образовательной деятельности, равно как и организация образовательной среды, в том числе предметно-пространственная и развивающая образовательная среда, выступают в качестве модулей, из которых создается основная общеобразовательная программа Организации.

Основная образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №8 «Снеговичок» разработана в соответствии:

• Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»;
• Приказом Минобрнауки России "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования";
• Комментариями Минобрнауки России к ФГОС дошкольного образования;
• Приказом Минобрнауки России "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования";
• Письмом Минобрнауки России "О коррекционном и инклюзивном образовании детей";
• Постановлением Главного санитарного врача РФ "Об утверждении СанПин 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных оргонизаций";
• Законом ХМАО-Югры "Об образовании в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре";
• Концепцией системы образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры до 2020 года (основные положения);
• Программой развития образования города Нижневартовска на 2015-2020 годы;
• Уставом МБДОУ ДС №8 "Снеговичок";
• Программой Развития дошкольной образовательной организации на 2015-2020;
• Лицензией на право ведения образовательной деятельности (серия 86Л01 регистрационный №0001322 от «22» июня 2015 года).

Программа направлена на:

• создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности;
• на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.

Цели Программы достигаются через решение следующих задач:

• охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;
• обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья).
• обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней.
• создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром.
• объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества.
• формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности.
• обеспечение вариативности и разнообразия содержания Программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования Программ различной направленности с учетом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей.
• формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей.
• обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.