Педагог - психолог - Хабибуллина Лейсан Рамисовна
Музыкотерапия в детском саду и дома (просмотр)
Применение Су-джок терапии в работе с детьми |
Группа общеразвивающей направленности для детей раннего возраста от 2 до 3 лет №1/1 | Группа общеразвивающей направленности для детей младшего дошкольного возраста от 3 до 4 лет №1/2 | Группа общеразвивающей направленности для детей младшего дошкольного возраста от 4 до 5 лет №2/4 | Группа общеразвивающей направленности для детей старшего дошкольного возраста от 5 до 6 лет №2/1 | Группа общеразвивающей направленности для детей старшего дошкольного возраста от 5 до 6 лет №1/3 | Группа общеразвивающей направленности для детей старшего дошкольного возраста от 6 лет до прекращения образовательных отношений №2/3 | Группа компенсирующей направленности для детей старшего дошкольного возраста от 6 лет до прекращения образовательных отношений №2/2 |
Неделя №29 с 31 марта 2020 г. по 03 апреля 2020 г. | ||||||
Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр |
Неделя №30 с 06 апреля 2020 г. по 10 апреля 2020 г. | ||||||
Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр |
Неделя №31 с 13 апреля 2020 г. по 17 апреля 2020 г. | ||||||
Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр |
Неделя №32 с 20 апреля 2020 г. по 24 апреля 2020 г. | ||||||
Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр |
Неделя №33 с 27 апреля 2020 г. по 30 апреля 2020 г. | ||||||
Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр |
Неделя №34 с 06 мая 2020 г. по 08 мая 2020 г. | ||||||
Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр |
Неделя №34 с 12 мая 2020 г. по 15 мая 2020 г. | ||||||
Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр |
Неделя №35 с 18 мая 2020 г. по 22 мая 2020 г. | ||||||
Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр |
Неделя №36 с 25 мая 2020 г. по 29 мая 2020 г. | ||||||
Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр |
Рекомендации специалиста в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями
Группа | Неделя №29 | Неделя №30 | Неделя №31 | Неделя №32 | Неделя №33 | Неделя №34 | Неделя №34 | Неделя №35 | Неделя №36 |
Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | |
Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | |
Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | |
Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | |
Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | |
Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | |
Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр | Просмотр |
В рамках системы психолого - педагогической работы разработаны формы организации оздоровительных мероприятий
- Арт - терапия для дошкольников
- Использование музыки в коррекции психоэмоциональной сферы ребенка
- Релаксационные упражнения с детьми
- Сборник сказок для сказкотерапии с детьми дошкольного возраста
- Упражнения на дыхание для детей дошкольного возраста в чем их польза и как их выполнять
- Готовность ребенка к школе
- Как воспитывать леворукого ребенка
- Пальчиковые игры